Bevezetés

A Budajenői Általános Iskola folyamatosan együttműködik a Budajenői Német Nemzetiségi Önkormányzattal (Önkormányzat), közös programok, kulturális események és hagyományőrző rendezvények szervezésében.

Az együttműködés célja, hogy a tanulók megismerjék, megszeressék és örömmel ápolják a német kultúrát, valamint erősítse közösségi összetartozásukat és nemzetiségi identitásukat. Az Önkormányzat anyagi és szakmai támogatásával számos program valósult meg, amelyek mind hozzájárultak a fiatal generáció német nemzetiségi értékeinek átadásához.

Az együttműködés alapelvei

Az Önkormányzat és az Iskola együttműködése a kölcsönös tiszteletre és megbecsülésre épül, elismerve mindkét fél szerepét és hozzájárulását a közösség életéhez. A közös cél a német nyelv és kultúra népszerűsítése, valamint a diákok személyiségének sokoldalú fejlesztése. A programok tervezését és lebonyolítását szoros együttműködés jellemzi, amely biztosítja a lehető legjobb eredmények elérését, miközben az Önkormányzat anyagi támogatása elősegíti a német nemzetiségi programok sikeres megvalósítását.

Az Iskola támogatása

Az Önkormányzat 2025-ben:

• Támogatást nyújtott a kulturális programokhoz és versenyekhez.
• Gyermekeknek vásárolt csokoládéval támogatta a versenyeket és rendezvényeket.
• A pályázatok benyújtásában és elszámolásában nyújtott támogatást.

Megvalósított programok és tevékenységek

1. Német nemzetiségi vers- és prózamondó verseny (január–május)
• Iskolai és területi fordulók, 4 kategóriában.
• Tanulók ismert magyarországi német szerzők műveit adták elő.
• A zsűri némettanárokból állt, akik értékelték az előadásmódot, kiejtést, szövegértést és előadói képességet.
• Az iskolai fordulót követően a legjobbak részt vettek a Budakeszi területi versenyen.
• Eredmények: Magyar Lőrinc 2.b osztály 1. hely Hochdeutsch 1-2. kategóriában, Kolozsi Zsombor 3.a osztály 3. hely Hochdeutsch 3-4. kategóriában. Mindketten továbbjutottak a megyei fordulóra.
• Magyar Lőrinc májusban az országos döntőn 16. helyezést ért el, kiemelkedő teljesítményt nyújtva a magas színvonalú mezőnyben.

2. Kitelepítési műsor a budajenői emlékműnél (április 5.)
• Felső tagozatos diákok a kitelepítési emlékműnél műsorral tisztelegtek a történelmi események előtt.
• A program célja a diákok identitástudatának és közösségi kötődésének erősítése.

3. TrachtTag – Nemzetiségi viseletek napja (április 9.)
• Iskolai esemény a magyarországi német népviselet napja alkalmából.
• A diákok hétköznapi ruhájuk kiegészítéseként autentikus népviseleti darabokat viseltek, lányok befont hajjal, fiúk kalappal.
• Programok: sváb himnusz, táncelőadás, divatbemutató, Álomzug Társulat színházi előadása (verses-dalos-bábos mese apróságoknak), Kahoot-kvíz, német ügyességi csapatverseny, Flashmob – Fliegerlied.
• Helyszínek: Focipálya, udvar, Könyvtár, Hagyományőrzők Háza.
• Fotópályázat: diákok fotókat készítettek népviseleti ruhadarab viseléséről hétköznapi tevékenység közben.

4. Ostereierbaum – Tojásfa-állítás (április 11.)
• Hagyományos tojásfa állítása az iskola udvarán.
• Diákok közösen díszítették, német nyelvű tavaszi dalokat adtak elő, a tavasz közeledtének ünneplésére.

5. Májusfa állítás (április 30.)
• Részvétel az eseményen.

6. VUK- Országos honismereti verseny (október- május 16.)
• Országos vetélkedő a magyarországi németek történelméről, kultúrájáról és hagyományairól.
• Alsó tagozatos „Orsi und die Eichhörnchen” csapat a 4. helyen végzett 120 induló közül.
• Csapattagok: Nagyhegyesi Emma, Német Noémi, Kelemen Hanna 4. B osztály

7. Lesewurm olvasóverseny (június 17.)
• Kárpát-medencei német nyelvű levelezős olvasóverseny.
• Nagyhegyesi Emma 4.b arany minősítést szerzett
• Cél a német nyelvű olvasás népszerűsítése.

8. Honismereti pályázat (június 16-17.)
• „A hit közösséget teremt” projekt Budaörsön és Budajenőn.
• 4.b osztályos tanulók és pedagógusok vettek részt a 2 napos programon, melynek célja az egyházi és nemzetiségi értékek bemutatása.
• Finanszírozás: Miniszterelnökség Nemzetiségi Államtitkársága, támogatói okiratok: Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.

9. Sördélután Jeine Udvarház (augusztus 31.)
• Részvétel az eseményen.

10. Szüret és borünnep (szeptember 20.)
• A budajenői borünnepen Hollósi Géza Érdi tankerületi igazgató úr és felesége látogatták meg a budajenői német nemzetiség által berendezett, gyűjtött és fenntartott tájszobát. A SVÁB TÁJSZOBA látogatása alatt, eredeti sváb receptek alapján készült sütemények is kínálásra kerültek az igazi vendégszeretet mellett.

11. Tanulmányi honismereti kirándulás (szeptember 22.)
• Az 1.b osztály Budajenőn tett honismereti sétát, bepillantást nyertek a régi svábok életébe.

12. Német nemzetiségi tábor (október 16–21.)
• 5 napos napközis tábor Budajenői Általános Iskola területén, napi kirándulások Budakeszire, Zsámbékra, Szentendrére, Budaörsre, Tatára.
• Programok: Budakeszi Helytörténeti Gyűjtemény és Tájház és tűzzománc készítés, Zsámbék Szent Vendel sváb tájház és Premontrei gyógynövényes kert, Szentendrei Skanzen, Budaörsi Jakob Bleyer Heimatmuseum, Tatai Német Nemzetiségi Múzeum.
• Múzeumpedagógiai foglalkozások, kézműves tevékenységek, interaktív játékok, napi tábori élményfüzet vezetése német szókincssel, rajzokkal, feljegyzésekkel, kvízfeladatokkal.
• Cél: sváb kultúra élményszerű bemutatása, identitás és hagyományok átadása.
  - Támogatás: Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., 1 millió Ft.

12. A Súlyos anyag. Nők – Viseletek – Élettörténetek kiállítás (november 4. és 12.)
• Néprajzi Múzeum vendégkiállítása az ulmi Dunai Svábok Központi Múzeumából.
• 2.b osztály: „A nagymama gardróbja” – múzeumpedagógiai foglalkozás.
• 6.o: Trendetek ellen – vitaszínház az identitásról.
• Cél: diákok kritikai gondolkodásának, empátiájának és döntéshozatali képességének fejlesztése a hagyomány és egyéni szabadság kérdésének feldolgozásában.

13. Martinstag – Projekthét az iskolában (november 8.)
• Projektheti tevékenységek Szent Márton életéről: rajzok, versek, bemutatók.

14. 2. Adventi gyertyagyújtás (december 8.)
• Ünnepségen való részvétel, közös karácsonyi várakozás.

Eredmények és tapasztalatok

• A programok nagy sikert arattak, a diákok érdeklődése a német nyelv és kultúra iránt fokozódott.
• Nyelvi és kulturális kompetenciáik fejlődtek, és a közösségi összetartozás érzése erősödött.
• Az iskola és az Önkormányzat kapcsolata tovább erősödött.
• A résztvevők és a szülők pozitív visszajelzései alátámasztják a programok értékét.
• A diákok önbizalma, tehetsége és kreativitása fejlődött, élményekkel és tapasztalatokkal gazdagodtak.

Az Önkormányzat és az Iskola együttműködése példaértékű, a közös munka eredményeként a német nemzetiségi értékek ápolása és továbbadása Budajenőn sikeresen valósul meg. A jövőben tervezzük a programok bővítését, még több diák bevonását, valamint a közösség erősítését célzó tevékenységek folytatását.

Budajenő, 2025. november 3.

Pappné Polacsek Orsolya
német munkaközösség-vezető